Sticky

Nous avons souvent tendance à opposer « jeu » et « éducation », pourtant, la combinaison des deux n’est pas forcément antagoniste. C’est pourquoi nous accueillons aujourd’hui Nicolas Pineros Cuellar, ingénieur pédagogique spécialiste de ludification, qui a contribué à la création d’un jeu dans le cadre d’un cours d’histoire culturelle. Il gère le FabLabRead More →

Sticky

Depuis quelques temps circule dans le débat public des noms comme OpenAI, ChatGPT ou plus largement certaines notions liées à l’usage d’intelligences artificielles. Doit-on être éduqué à se servir de ces machines ou à pouvoir éviter qu’elles se servent de nous ?
Dans la deuxième partie de notre échange avec Pascal Bué,Read More →