Articles de la catégorie : Expériences

Eloquence et identité : le langage pour convaincre

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Afin de comprendre quelle ampleur peut prendre le langage, nous nous sommes penchés sur l’éloquence.

TreizièM’Onde est allé à la rencontre de Camille Wolff, étudiant et membre d’une association d’éloquence avec laquelle il participe régulièrement à des entraînements et à des compétitions. Nous avons parlé avec lui de la façon dont il adaptait sa manière de parler pour convaincre et pour incarner les personnages qu’il défend.

« J’ai peur qu’ils perdent l’âme de la langue… »

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Treizièm’Onde a eu le plaisir d’aller à la rencontre de Nora Chekakri qui a enseigné l’anglais durant vingt-cinq années en Algérie et qui aujourd’hui vit en France depuis dix ans. En effet, nous avons profité de ses nombreuses années d’expériences dans l’enseignement pour en savoir plus sur l’importance du langage dans un pays autre que la France.

[Témoignage] Premier stage en confinement

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Pour une grande partie des étudiants cette période aurait dû être celle du stage de fin d’année.  Les conditions actuelles ne permettent pas à tous les étudiants d’effectuer leur stage en télétravail.  Aujourd’hui,  Caroline, étudiante à l’université Sorbonne Paris Nord, vous propose son témoignage pour son premier stage et en télétravail. Elle vous raconte son expérience professionnelle en télétravail.

Un brancardier face au covid-19

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Treizièm’Onde est allée à la rencontre d’Ali Meftah, fonctionnaire dans le secteur sanitaire et responsable des brancardiers à l’hôpital de Mantes-la-Jolie.

En pleine épidémie de covid-19, il a su surmonter des situations inattendues. Il a accepté de se livrer en répondant à quelques questions concernant son quotidien de soignant.

Sophie, une professeure des écoles et sa vision du confinement

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Aujourd’hui, Treizièm’onde est allée à la rencontre de Sophie, une professeure des écoles qui s’occupe d’une classe de CP et de grande section cette année.
Pendant cette période de confinement, les professeurs des écoles sont contraints d’adapter leur façon de travailler afin d’assurer une certaine continuité pédagogique.

Nous avons interrogé Sophie à propos de sa façon de travailler avec ses élèves pendant le confinement, mais également à propos des outils qui peuvent l’aider.

Ce reportage s’intéresse aussi à la façon dont Sophie envisage actuellement le déconfinement à l’école.